Individuelle Förderung bedeutet:
Jedes Kind bekommt passende Unterstützung.

Das Ziel der Johannes-Wulff-Schule ist:

Jedes Kind soll die Ziele der Grund·schule erreichen.

Manche Kinder lernen im Bildungs·gang Lernen.
Auch diese Kinder werden gefördert.
Vor allem, wenn sie Unterstützung im Bereich Sprache brauchen.

Wir möchten erreichen:
Die Kinder sollen im Bereich Sprache so gut gefördert werden,
dass sie keine sonder·pädagogische Unterstützung mehr brauchen.

Wenn das nicht möglich ist,
lernen die Kinder:
Mit ihren Sprach·schwierigkeiten selbst·bewusst umzugehen.

Sie sollen selbst·ständig sprechen können.
Und sicher kommunizieren können.

Maßnahmen der individuellen Förderung

Alle Kinder sind verschieden.
Sie lernen unterschiedlich schnell.
Sie haben unterschiedliche Stärken.

Darum passen wir den Unterricht an jedes Kind an.

Individuelle Förderung bedeutet:

Jedes Kind lernt auf seinem eigenen Leistungs·stand.

Jedes Kind lernt in seinem eigenen Tempo.

Jedes Kind soll sich weiter·entwickeln können.

Wir planen unseren Unterricht sorgfältig.

Wir überlegen:
Welche Methoden sind für das Kind passend?
Welche Hilfen braucht das Kind?

Auch in einer Klasse mit vielen verschiedenen Kindern
achten wir auf jedes einzelne Kind.

Die Inhalte der Förderung kommen aus den Lehr·plänen der Grund·schule.

Und aus unseren schulinternen Lehr·plänen.

Außerdem beachten wir den besonderen Förder·bedarf jedes Kindes.

Dafür machen wir Diagnostik.
Und wir schreiben einen Förder·plan.

Die individuelle Förderung an unserer Schule hat vier Bereiche:

Inhalt.
Organisations·formen.
Orte.
Material.