Schrift·sprach·erwerb bedeutet:
Kinder lernen Lesen und Schreiben.

Für Kinder mit Sprach·problemen ist das besonders schwer.

Darum haben wir ein besonderes Förder·konzept.

Dieses Konzept heißt FRESCH.
Das ist die Abkürzung für: Freiburger Recht·schreib·schule.

Wir haben das Konzept an unsere Schule angepasst.

Es gilt für alle Klassen.

Das Konzept hilft beim Lesen und Schreiben lernen.

Wichtige Grund·sätze sind:

Die Kinder lernen mit allen Sinnen.

Sie hören die Laute.

Sie sehen die Buch·staben.

Sie verbinden Laut und Buch·stabe.

Bewegung ist wichtig.

Sprache und Bewegung werden verbunden.

Die Kinder sprechen Silben.
Und sie schwingen die Silben mit dem Körper.

Wörter werden in Silben geteilt.

Die Kinder lernen durch Entdecken.

Das Lernen soll Freude machen.

Mit diesem Konzept machen die Kinder schneller Fortschritte.

Sie erleben weniger Frust.

Sie bekommen mehr Lust auf Lesen und Schreiben.

Das Förder·konzept ist ein Leit·faden für alle Klassen.

Viele Schul·buch·verlage nutzen das FRESCH-Konzept.

Darum passen viele Lern·materialien gut zu unserem Konzept.